![]() |
![]() |
Vammaisjärjestöjen kehitysyhteistyöyhdistys FIDIDA ry Finnish Disabled people's International Development Association |
|||||||||||||||||||||||||||||
| Selkoteksti | In English | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Vammaisnäkökulma Hankkeet Neuvonta Ajankohtaista Linkit Kuvagalleria FIDIDA ry. | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
Yleistä vammaishankkeista
Suomalaisten järjestöjen vammaishankkeet
Suomen kahdenväliset vammaishankkeet
Kansainvälisten toimijoiden vammaishankkeita
YHTEYSTIEDOT: |
Yleistä vammaishankkeistaSuomen valtion tuella, Kansalaisjärjestöjen toteuttamana, on tällä hetkellä (2010) käynnissä noin 45 vammaishanketta. Hankkeita on yli 25 maassa ja hanketoteuttajia noin 20. Vammaishankkeista puhutaan silloin, kun hankkeen kohderyhmä ja hyödynsaajat ovat vammaiset ihmiset. Hanketoteuttajina voi vammaisjärjestön lisäksi olla lähetysjärjestö, ystävyysseura, säätiö tai muita alan toimija, joka tuntee vammaisten tarpeet ja olosuhteet. Vammaisnäkökulma voidaan sisällyttää myös sellaiseen hankkeeseen, jossa vammaiset ovat vain osa koko hanketta. Vammaisuuden asiantuntemus on tärkeä osa hanketta. Vammaisnäkökulma voidaan huomioida kehitysyhteistyöhankkeissa monella tavoin. Suomalaisten vammaisjärjestöjen yhteistyöhankkeissa painottuvat muun muassa:
Tarkempi kuvaus vammaishankkeiden jaottelusta löytyy Neuvonta -sivustolta. Sieltä löytyy myös ohjeita vammaishankkeen suunnitteluun ja laadukkaaseen toteutukseen. Kansasalaisjärjestöhankkeiden ohella Suomi on rahoittamassa vammaishankkeita maiden välisessä yhteistyössä (kahdenväliset vammaishankkeet). Vammaisnäkökulma on usein mukana opetus- ja koulutussektoriyhteistyössä sekä terveys- ja sosiaalialan hankkeissa. Ulkoasiainministeriön kehitysyhteistyöosaston sivuilla löytyy tietoa Suomen tukemista järjestöhankkeista. Formin > Kehityspolitiikka > Yhteistyön muodot > Kansalaisjärjestöjen kehitysyhteistyö > Hankkeet järjestöittäin Formin > Kehityspolitiikka > Yhteistyön muodot > Kansalaisjärjestöjen kehitysyhteistyö > Hankkeet maittain
|
||||||||||||||||||||||||||||||